Как вы думаете, с какого возраста необходимо обучать ребенка финансовой грамотности?
Оказывается, уже с 2 лет, конечно, с учетом возраста!!!
В 2 года многие дети знают, что папа (а часто и мама) ходит на работу. Но вот что они там делают - дети не понимают. Что это за страшное слово "работа", которое лишает их папы, а некоторых - еще и мамы? Объясните ребенку, что папа зарабывает деньги, чтобы купить продукты семье и игрушку ему.
В 3 года ребенок способен понять, что количество денег у родителей ограничено.
Малыш может расстроиться, если ему не купили то, что он хочет, потому что он не понимает ценности денег, и что их количество ограничено. Он может думать, что раз мама игрушку не покупает, то мама плохая, вредная, злая. Поэтому важно объяснять малышу, почему вы не можете купить игрушку. Например, вы можете сказать: "Сейчас у меня есть 500 рублей, и на них я могу купить либо покушать на всю семью, либо тебе игрушку". Либо "Сегодня я не могу купить эту игрушку, но мы сможем вернуться сюда через неделю и купить ее". Тогда он начинает понимать, что деньги не растягиваются, и их нельзя взять, сколько хочешь и когда хочешь.
В 4 года ребенок уже может понять, что сейчас пока нет денег на дорогую игрушку, и нужно подождать до следующего месяца, когда мама и папа накопят необходимую сумму. Поэтому это важно объяснять малышу.
В 5 лет ребенок способен понять, что вы умеете считать деньги, но непременно выделите необходимую сумму на фрукты или игрушку.
ОБУЧАЕМ СОСТАВЛЯТЬ СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ
С 1 класса вы можете вместе с ребенком составлять семейный бюджет. Так он узнает, что есть доходы и расходы, а также разные источники доходов, обязательные и необязательные расходы.
Доходы - это, например, папина зарплата плюс мамина зарплата плюс социальные выплаты плюс процент банка плюс деньги с аренды квартиры.
А расходы есть обязательные, которые мы не можем не заплатить (коммунальные услуги, еда, транспорт, необходимая одежда, оплата кредита), а есть необязательные - на разные приятности. И пока мы не оплатим обязательные расходы, мы не можем тратить деньги на развлечения. Если мы не оплатим кредит, к нам будут приходить коллекторы. Если не оплатим коммуналку, нам отключат воду. Первоклашка уже способен это понять.
Если мама уважительно относится к папиному вкладу в бюджет, а папа - к маминому, то у него тоже будет уважение к их труду и вкладу (деньгам).
Обсуждать при детях финансы надо, но не перекладывайте ответственность на их плечи. А вот споры и ссоры о деньгах, длительные обсуждения проблем лучше при детях не вести. Стоит ли поощрять ребенка деньгами? Читайте подробнее>>
Тренинг "Привлечение денег"
6000 руб вместо 15000
Вебинар "Денежный поток: как увеличить и сохранить"
2450 руб. вместо 7000
Карманные деньги давать или нет?
Основная причина, почему нужно давать карманные деньги ребенку, состоит в том, что ему важно научиться обращаться с деньгами. Он должен прочувствовать на себе, что такое деньги, узнать их ценность, научиться их беречь, разумно тратить, накапливать, выбирать из нескольких желаний самое важное, на что потратить деньги (то есть расставлять приоритеты).
Допустим, чтобы что-то купить значимое, он должен накопить определенную сумму, а это приучает его к планированию своих расходов, терпению.
Если есть у ребенка копилочка, то важно на что, для чего он собирает деньги.
Начинать давать карманные деньги можно с 1 класса наличными или на карточку. Сумма должна быть сначала небольшой и выдаваться ежедневно. Вы примерно знаете, сколько нужно ребенку на дорогу, пирожок, сок, телефон, и эту сумму даете.
Потом выдаем деньги на 2 дня, а затем и на три.
Объясните ребенку, что можно купить на карманные деньги. Не говорите ему: "купи что-нибудь".
В начальных классах можно договориться с ребенком, что он тратит карманные деньги на что-то вкусное в школьном буфете и недорогие сувениры, а какую-то часть откладывает в копилку на покупку желаемой игрушки или подарок маме на день рождения.
Если вы сразу дадите слишком большую сумму, ребенок ее может всю истратить ни на что. Допустим, дали 1000 р. на 2 недели, а он спустил их на игры за один день. Это вам сигнал - ребенок еще не понимает ценности денег.
Если в семье плохо с деньгами, лучше давать маленькую сумму, чем вообще ничего.
Чем старше ребенок, тем больше денег ему надо давать на более длительный срок, но и ответственность у него будет выше.
Нельзя лишать ребенка полностью карманных денег за провинности. Это не должно быть наказанием. Иначе ребенок обидется и разозлится. Может начать просить в долг у одноклассников, воровать из вашей сумочки или у кого-то еще. Не надо его провоцировать.
Можно ввести правило штрафовать за какие-то нарушения правил, но заранее все обговорить, договориться с ребенком. Правила вводится заранее, а не постфактум. И штрафом должна быть какая-то часть из карманных денег, а не вся сумма. И делайте это с заботой и любовью, без злости и раздражения: "Мы с тобой договорились, что ...".
Нужно ли поощрять ребенка карманными деньгами за учебу и выполнение домашних поручений? Читайте>>
Тренинг "Привлечение денег"
6000 руб вместо 15000
Вебинар "Денежный поток: как увеличить и сохранить"
2450 руб. вместо 7000
Ошибки родителей в финансовом воспитании детей
1) Не объяснять ребенку, почему вы не покупаете ему ту или иную игрушку.
2) Или объяснять на непонятном ему языке. Важно убедиться, что ребенок вас понял.
3) Или объяснять тем, что у вас нет денег. В это ребенок не может поверить, так как он видит, что вы покупаете хлеб и другие продукты, проездные билеты, лекарства, еще что-то себе из одежды, значит у вас есть деньги. Но при этом вы отказали ему. Тогда он делает вывод, что вы вредничаете или жадничаете, или не хотите ему это купить, вы злюка, жадина, вредина.
4) Покупать ему десятую куклу. Часто этим страдают мамы, иначе они чувствуют вину перед ребенком. Им сложно отказать ребенку, ведь он маленький. А если они отказывают ему, то испытывают чувство вины перед ним, считают себя жадиной и плохой матерью, которая не может дать ребенку то, что он хочет.
5) Откупаться от ребенка подарками и игрушками, заглаживая тем самым перед ним вину. Допустим, вы много работаете и поздно возвращаетесь, а ребенком занимается няня или бабушка, зато вы приносите подарки. Также часто воскресные папы забрасывают ребенка подарками, заглаживая свою вину, что оставили семью.
6) Стремиться предоставить ребенку все блага мира. "Хочу, чтобы у него все было". Мало того, что это невозможно в принципе, но это и очень вредно для ребенка. Когда у тебя все есть, исчезает мотивация чего-либо достигать, в том числе и мотивация учиться, а потом и работать, зарабатывать деньги. И если родители пытаются предупредить все желания ребенка, у него исчезают вообще желания, он перестает чего-либо хотеть, а значит, и желание учиться пропадает.
Сейчас у многих десятилетних детей родители хватаются за голову, так как уже не могут удовлетворить их запросы. Они с ужасом думают, что будет дальше. Но ваша задача как родителя - не удовлетворять запросы ребенка, а давать ему самое необходимое в разумных пределах.
7) Еще одна ошибка - не ограничивать ребенка в расходах. Должны быть разумные границы. Вы должны научить ребенка рационально тратить деньги, быть практичным.
8) Покупать ребенку не то, что он хочет, а то, что хотите вы. Часто мы пытаемся дать детям то, чего нам не хватало в нашем детстве. Мы не учитываем потребности именно своих детей. Допустим, в детстве у вас не было коньков, а вы мечтали заниматься фигурным катанием, и вы дарите своему ребенку коньки и ведете на фигурное катание, а ему это не надо. Это - не его мечта, а ваша. У нас не было таких прекрасных кукол, машинок, самолетиков, которые продаются сейчас, и мы покупаем это нашим детям в больших количествах (а на самом деле неосознанно удовлетворяем так свои детские нереализованные желания).
9) Следующая ошибка - считать деньги, вещи, брэнды сверхценностью, чем-то главным (тогда и ребенок так будет думать). Не зацикливайтесь на деньгах.
10) Постоянно при ребенке вести разговоры о деньгах (иначе и у него деньги будут занимать главное место).
9) Критиковать супруга при ребенке за лишние траты, ругаться из-за денег.
10) Вести при ребенке длительные разговоры о финансовых проблемах, тем более обвиняя при этом других (банки, руководство).
Неправильные выводы о денежных потерях приводят к тому, что человек снова попадает в похожие ситуации. А ребенок учится у родителей делать ошибочные выводы.
Стоит ли поощрять ребенка деньгами, читайте >>
Тренинг "Женщина, Мужчина плюс Деньги"
Цена 500 Руб
Искаженное восприятие денег
А это означает, что в вашей семье деньги стали символом власти и манипуляций.
Признаки искаженного восприятия денег
1) Ребенок называет вас жадиной, скупердяем, злюкой, обвиняет и осуждает вас, если вы не покупаете ему то, что он хочет.
2) Ребенок требует у вас двадцатую машинку за месяц или пятые джинсы за сезон.
3) Требует у вас брэндовые вещи, зациклен на них. У него развивается брэндомания (смыслом жизни становится обладание брэндовыми вещами, раньше брэндомания называлась "вещизмом") или гаджетзависимость (смыслом жизни становится обладание дорогими, модными гаджетами). Вполне возможно, что ребенок копирует вас. Подумайте над этим.
4) Не хочет понимать, что количество денег у вас не безгранично, обвиняет вас в этом.
5) Не понимает, что у вас есть другие, необходимые расходы.
6) Вы испытываете чувство вины за то, что не можете дать ему всего, что он хочет.
7) Деньги - как сверхценность, идеализация денег. Ребенок считает, что деньги, материальные блага, вещи, брэнды - это главное в жизни, и счастье именно в них. А когда мы что-то идеализируем, то попадаем от этого в зависимость. Так ребенок или отражает вас, или свою среду, в которой он находится.
Если вы идеализируете деньги, вещи, как символы успеха, высокого статуса, считаете, что по одежке встречают, то неудивительно, что ребенко думает также.
Или ребенок учится в такой школе/классе, попал в такую компанию, у него есть друзья, у кого деньги, брэндовые вещи являются сверхценностью. Если в его среде существует такая идеализация денег, то он, чтобы не оказаться "белой вороной", чтобы его эта компания не отвергла, а приняла, как "своего", начинает требовать у вас гаджеты, дорогие вещи, впитывает ценности и убеждения этой компании.
8) Комплекс денег - это другая крайность.
Такой комплекс встречается у людей, стесняющихся денег и считающих, что "нельзя говорить о деньгах, нельзя все переводить на деньги, деньги - не главное, не в деньгах - счастье". Происходит обесценивание денег, отрицание их пользы. Это тоже неверные установки, которые приводят к различным финансовым проблемам и бедности. Если мы относимся к деньгам как к злу или к чему-то несущественному, то бессознательно будем их избегать.
Если у родителей существует комплекс денег, то он формируется и у ребенка. Тогда в подсознании у ребенка зарождается мысль, что деньги - это плохо, это зло. И тогда у него в будущем будут проблемы с деньгами. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал успешным во взрослой жизни, нельзя ему прививать комплекс денег. Это опасно.
При обучении ребенка финансовой грамотности важен разумный баланс. Деньги - это средство, а не зло или сверхценность. Это - возможности, в обучении, развитии, познании себя и мира, а также возможность помогать другим, тем, кто не может заработать деньги. А если у нас есть такая возможность, то мы не имеем право не помогать другим.
Значит вам тем более важно воспитывать у себя и у ребенка здоровое, честное, трезвое отношение к деньгам.
9) Неверные негативные установки по поводу денег, богатства, предпринимательства. Может не быть комплекса денег или идеализации денег. Но даже одна негативная установка может испортить финансовый успех в будущем у вашего ребенка.
Как правило, ребенок впитывает ваши установки и установки бабушек/дедушек, няни, которая постоянно занимается его воспитанием.
Поэтому хорошо бы для начала разобраться в своих установках. Подумать, как вы относитесь к деньгам, богатым людям, богатству, бизнесменам. И объяснять детям, что предприниматель - это не барыга, кто купил подешевле, а продал подороже. Предпринимательство - это созидание того, что несет пользу другим людям, обеспечение работой других людей.
Не нужно говорить ребенку: "зачем тебе давать больше деньги, ты от этого не станешь счастливее" или "счастье - не в деньгах".
Дети как и мы, взрослые, думают, что если у них будет больше денег, то все их проблемы будут решены. Для нас их проблемы могут быть смешными, а для них серьезными.
Разобраться в собственном искаженном восприятии денег Вы можете на нашем тренинге "Привлечение денег": https://www.rasstanovca.com/money1 или на консультации.
Если у вас возникли проблемы в финансовом воспитании детей, обращайтесь на очную или онлайн-консультацию.
Тренинг "Привлечение денег"
6000 руб вместо 15000